为落实家校联系互动机制，加强资助育人工作品牌建设，构建“一心二联三线四送情”的家访模式，我校下发《2024年“百师进百家访百生”家访活动方案》，积极开展“三百家访送四情”活动，通过实地走访，为学生及其家庭送上情、送校情、送学情、送温情，打通家校协同育人的“最后一公里”。
8月初，为了保证家访的顺利进行，历史文化学院提前做出精心准备，计划详尽，包括对家访时间、路线以及学生基本情况等细节进行详细安排。在家访2302班叶可过程中，老师们首先了解同学们居家学习生活的情况，肯定了他们在校期间的优秀表现，并倾听他们在学习生活上的疑惑并给出专业的指导建议，共同探讨未来规划。
敲一家门，暖一家人。家访团队实地走访了居住在黄石地区的叶可同学。在交谈过程中，老师们深入了解她们的家庭情况与学习状况，并围绕她们的职业规划、就业前景及暑期安全等方面给予细致的指导与关怀，助力学生度过一个充实的假期。临别之际，“感谢老师们的关心与照顾，孩子能在这样的学校读书，我们很放心！”家长们纷纷表达对老师和学校的感激之情，叮嘱孩子们要用学习成绩回报学校。
通过本次家访活动，我院的辅导员老师们全面掌握了受访学生的学习情况及其家庭状况，为促进学生健康全面发展打下了坚实的基础。面对面家访，不仅增添了教育温度，架起了家校沟通桥梁，拉近了老师与家长的心里距离。而且有利于落实国家政策，增强家校合力，延伸教育功效，创新教育方式。